读题，想：要解决这个问题得知道哪些条件呢先讨论再回答如何列式计算结果呢独立解决问题，并鼓励学生寻找不同的解决方法在解决问题的过程中，引导学生讨论并进行交流最后全班汇报交流，交流时说出自己的笔算过程师适时板书【设计意图】让学生在交流中再次熟悉解决问题的方法，体会解决问题策略的多样化2．练习十三第2题学生独立完成，集体订正3．练习十三第4、5题（1）读题理解题意（2）讨论：你选择什么方法做，为什么（3）汇报：你是怎么想的还有不同的`想法吗（4）小结：我们在解决问题时一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答4练习十三第6题（1）指导学生收集题目中的信息，分析数量关系（2）独立列式解答，集体订正

“这些历史和现实也充分证明，中国特色解决民族问题的正确道路是完全正确的” 他指出，民族团结进步促进法顺应了中华民族从历史走向未来、从传统走向现代、从多元凝聚为一体的发展大势，以促进民族团结进步为目的，全面贯彻宪法规定、原则和精神，紧紧把握铸牢中华民族共同体意识这一主线，将符合新时代新要求的措施机制写入法律，明确了民族团结进步事业的总体布局和重点任务，构建起系统完备、权责明晰、协同高效的保障各民族平等团结进步的制度体系“可以说，这部法律就是中国特色解决民族问题的正确道路的成功实践经验的法治总结” “中国依法推进民族团结进步事业，不仅是造福本国人民，也为世界各国处理民族问题提供了中国智慧和中国方案

2Learn “Where’s” “on”(1) Where’s the catIt’s on the box(板书：on)Where’s Where’s 在哪里，on on 在上面(2) Practice: Where’s the dogIt’s on the seatWhere’s the pandaIt’s on the school bag3Learn “Where’s” “under”(1) Where’s the catIt’s under the box(板书：under)Where’s Where’s 在哪里，under under 在下面(2) Practice: Where’s the ball

当胃部的位置下降，低至盆腔的时候，就会出现胃下垂的现象该种现象跟腹腔压力的降低、韧带松弛、腹肌收缩力的减弱、膈肌活动力的降低等原因有关一旦胃部发生下垂，那么患者就会出现多种症状，影响人体的健康，下面就来了解一下这些症状吧1、腹部不适胃部下垂的人腹部会有明显的沉重感跟压迫感，有的时候还会出现胀满感跟持续性的腹部疼痛这种疼痛一般发生在进食之后就会加重，而且也跟进食量有关进食越多，疼痛持续的时间就越长若是在饭后进行活动，那么疼痛也会加重2、恶心、呕吐胃部下垂者，在饭后活动之后，就会出现恶心、呕吐的症状，这种症状在进食过多之后更容易出现进食过多会加重胃部韧带的牵引力，然后引起局部疼痛，发生恶心、呕吐的症状